Competencia 4

Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

• Aplica estrategias de aprendizaje basadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos.
• Promueve el uso de la tecnología entre sus alumnos para que aprendan por sí mismos.
• Emplea la tecnología para generar comunidades de aprendizaje.
• Usa los recursos de la tecnología para crear ambientes de aprendizaje.

Cursos que abonaron al desarrollo de la competencia:

1° Semestre

• El sujeto y su formación profesional como docente.
• Psicología del desarrollo infantil (0-12 años)
• Historia de la Educación en México.
• Las TIC en la Educación.

2° Semestre

• Bases psicológicas del aprendizaje
• Prácticas sociales del lenguaje
• Exploración del medio natural en el Preescolar.
• La tecnología informática aplicada a los centros escolares.

3° Semestre

• Ambientes de aprendizaje.
• Acercamiento a las ciencias naturales en el Preescolar.

4° Semestre

• Educación histórica en el aula.
• Desarrollo de competencias lingüísticas.
• Educación ambiental para la sustentabilidad.

5° Semestre

• Herramientas básicas para la Investigación educativa.
• Educación histórica en diversos contextos.
• Literatura infantil y creación literaria.
• Trabajo docente e innovación.

6° Semestre

• Prevención de la violencia en educación preescolar.

7° Semestre

• Práctica profesional.

Reflexiones:


Fortalezas:

• Dominio y manejo de las TIC.
• Uso de las TIC como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el preescolar.

Dificultades:

• Falta de equipo para el empleo de las TIC en algunos preescolares.
• Ausencia de conocimiento de la variedad de software para el nivel preescolar.

Área de mejora:

• No dejar de lado las TIC y tratar de emplearlas lo más que se pueda dándoles un uso adecuado y acorde a las necesidades del grupo.
• Informarme sobre la variedad de software disponible para el nivel preescolar, y así utilizarlo como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

Evidencias que demuestran el desarrollo de la competencia: